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摘要:
体态语是英语教学中非常重要的一种教学辅助措施.教师合理运用体态语,有助于促进组织教学,活跃课堂气氛,有利于激活学习情绪、提高教学效果、增进师生动态互动.
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文献信息
篇名 论体态语在英语课堂教学中的艺术运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 体态语 英语教学 艺术运用
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G420
字数 2439字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体态语
英语教学
艺术运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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