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构建有效数学课堂的几点做法
数学课堂
教学形态
有效教学
教学理想
学生
渗透数学思想,构建有效课堂
数学思想
数形结合
转化与化归
归纳与类比
有效课堂
鼓励提问构建有效数学课堂
提问
小学数学
无错思想
情境
分层
以生为本,构建有效、快乐的小学数学课堂
以生为本
有效
快乐
小学数学课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建有效数学课堂的思考与实践
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 数学课堂 实践 课堂教学效率 教学课堂 健康快乐 数学教师 学生
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 448
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪建军 9 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
实践
课堂教学效率
教学课堂
健康快乐
数学教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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