高职会计专业“四位一体”化教学模式探索

• 作者: 徐旻
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职会计 四位一体 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（44）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 195-196,197
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 1595字
• 语种: 中文

摘要

高职会计专业“四位一体”化教学模式是指以掌握理论知识为前提，以培养学生学习能力和动手能力为核心，结合国家考证制度，着重培养学生实践技能。这一教学模式有效体现出了高职会计专业教育的特点。本文就“四位一体”化教学模式的含义、作用和实施条件等做了系统性的分析和阐述，目的是探索出适应经济社会发展和会计工作岗位需要的高职会计专业人才培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旻	安徽工业经济职业技术学院现代经济管理系	17	37	4.0	5.0