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摘要:
混龄游戏作为游戏的一种新形式和混龄教育的基本形式,对幼儿的全面发展、幼儿园教学形式优化具有重要的现实意义。文章对幼儿园混龄游戏的开展的现状进行了论述,并针对目前幼儿园混龄游戏开展中存在的问题进行分析,在此基础上提出了相应的解决策略和建议,最后对混龄游戏教育发展前景进行展望。
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幼儿园混龄教学组织模式的实践探析
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文献信息
篇名 探析幼儿园混龄游戏教育的发展与挑战
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 混龄教育 幼儿园 游戏
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号
字数 2231字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿园
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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