点亮学生的心灵张开快乐的翅膀--自主探究式学习在中职英语教学中的应用

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 心理发展特点 英语学习现状 自主探究式学习
• 年，卷（期）: 2013,（37）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 182-182,183
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1628字
• 语种: 中文

摘要

前苏联著名教育实践家和理论家霍姆林斯基指出：“没有欢欣鼓舞的心情，没有学习的兴趣，学习就会成为学生的沉重负担。”课堂上是否能够鼓舞学生心情、激发学生的学习兴趣在很大程度上取决于教师在教授新课时设置的问题和策略。问题设置具有感情上的吸引力，能使学生产生学习的兴趣，激发学生的求知欲和好奇心，进而产生主动探究的意愿。因此，在平时的英语教学过程中，教师要根据中职生的心理发展特点，采用自主探究式学习，最大限度地调动学生学习的积极性，让他们融入到学习的过程中去，张开快乐的翅膀，在知识的殿堂里快乐而自由地翱翔！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲		2	1	1.0	1.0