教学活动中幼儿的探索行为与教师支持策略

• 作者: 张智敏
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 关键词: 幼儿 探索行为 支持策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

近期,教育部在对幼儿园教学活动中幼儿探索行为做了特别强调,新时期,应当更加尊重幼儿身心发展的规律,尊重幼儿对未知事物充满好奇心的心理,尊重幼儿对事物理解能力低的特点,强调教师应当改变原有教学方法,不能再次忽视和否定幼儿的探索行为,而是应当对幼儿的探索行为予以一定的鼓励,教师应当推行支持策略,从情感上支持、思想上支持、行动上支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张智敏		5	6	1.0	2.0