以PDCA方法探析网络课程教学过程的质量控制

• 作者: 付博 刘健南 郑琳
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: PDCA 网络课程 质量控制
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 2616字
• 语种: 中文

摘要

网络课程是教学改革发展的一个重要方向,其利弊共存,如何扬长补短,保证教学质量,是建设发展网络课程的关键所在.本文以PDCA循环质量改进的方法,以教学质量改进为目的,从课程内容构建、互动交流与学生参与度、反馈与评价信息三个方面探析网络课程教学的质量控制点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑琳		28	78	5.0	8.0
2	付博		10	13	2.0	3.0
3	刘健南		11	7	2.0	2.0