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摘要:
针对计算机网络课程的特点及教学开展中面临的问题,探索了“可视化”教学方法的改革.引入网络分析工具Wireshark,实现了网络协议语义语法分析及工作机理的直观展现,降低学生认知网络理论原理和协议内容的难度,有效提升了课程教学效果,促进了学生实践能力和创新能力的培养.
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
计算机网络安全可视化研究平台设计与实现
计算机网络安全
信息可视化
网络包
网络流
数据方块图
研究平台
“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
教学改革
改革措施
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络协议可视化分析教学方法探究——Wireshark在计算机网络课程中的应用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 计算机网络 网络协议 可视化分析 Wireshark
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张浩军 河南工业大学信息科学与工程学院 65 229 8.0 12.0
2 程立 河南工业大学信息科学与工程学院 8 35 3.0 5.0
3 吴勇 河南工业大学信息科学与工程学院 11 36 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
网络协议
可视化分析
Wireshark
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
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