放飞想象空间活化语文教学——《自己去吧》教学反思

• 作者: 殷海雯
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 想象 兴趣 评价 自主探究 合作学习
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 2714字
• 语种: 中文

摘要

《自己去吧》一课教学中,我通过多指导学生朗读,让学生在读中感悟,在说话训练中拓展思维,从而体会到本篇童话故事中所蕴含的道理.教学中我采用了扶、放结合的教学方法,指导学生学会用读读、说说、背背的学习方法自学,注重培养一年级学生的感悟能力、提问能力、朗读能力及评价能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷海雯		2	0	0.0	0.0