研究性教学方法在兽医药理学课程教学中的应用

• 作者: 王志强 陈燕凌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性 教学方法 兽医药理学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 页码范围: 87-88,89
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

兽医药理学是动物医学专业的一门重要专业基础课程，在该课程的教学中实施研究性教学方法，首先要建立研究性教学的理念，以认识到研究性教学对培养大学生的创新精神和研究能力的重要性，这就需要教师转变传统理念并注重学生能力的培养，而学生也必须改变学习心理与学习习惯。然后，在兽医药理学课程中开展研究性教学可以采用两种方式，即病例分析教学和专题研究教学，两种方式均分为撰写报告、分组讨论、汇报成果、考核评定四个阶段，两种方式的实施均取得了较好的教学效果。最后，还必须认识到研究性教学方法在实施中可能出现的难点，包括问题的设计、教师对教学过程的掌控、教学的评价、不利于知识的系统性学习、教师的投入不足等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志强	扬州大学兽医学院	65	466	12.0	20.0
2	陈燕凌	扬州大学动物科学与技术学院	19	101	7.0	9.0