浅谈修订版《新编日语》教学

• 作者: 方应梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新编日语教学 文化输入 革新
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4721字
• 语种: 中文

摘要

语言学习是一个需要各种感官参与的、不断变化的动态过程.《新编日语》作为日语语言学习的基础课程,是整个日语学习过程的基石,良好的学习态度和可行的学习方法能够取得事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方应梅	黄冈师范学院外国语学院	7	3	1.0	1.0