提高工科大学生就业能力的工程问题教学法研究

• 作者: 方必军 杜庆柏 魏伟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工程问题教学法 工程意识 职业预期 就业能力
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

提出了旨在落实工科大学生工程意识培养和强化工程历练的工程问题教学法(EPT)根据学生认知能力和职业预期组织学习小组,利用学校、企业、网络资源和小组成员的知识与技能优势,在教师指导下定期解决经过精心设计的工程问题,在规划层面、设计层面、管理层面和实施层面丰富学生的工程阅历,从而显著提高大学生的就业信心与就业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方必军	常州大学材料科学与工程学院	20	28	3.0	3.0
2	魏伟	常州大学材料科学与工程学院	14	30	3.0	4.0
3	杜庆柏	常州大学材料科学与工程学院	21	48	4.0	4.0