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多媒体教学与积累学生数学基本活动经验:日常课例的研究
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摘要：
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积累数学基本活动经验发展学生空间观念
基本活动经验
操作
探究
空间观念
小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略分析
小学数学教学
基本活动经验
教学策略
立足学情设计活动积累经验--浅谈小学生数学基本活动经验的积累
经验
学情
体验
积累
促进小学数学基本活动经验积累的教学策略
小学数学教学
数学学习活动
数学“基本活动经验”
教学策略
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
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