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因需施教在心内科临床带教中的观察体会
因需施教在心内科临床带教中的观察体会
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摘要：
紧跟医学发展脚步,以学生为中心,据医学生不同专业、层次制定不同的教学目标进行因需施教,可以达到有的放矢、事半功倍的效果,是一种有效的教学方法。
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文献信息
| 篇名 | 因需施教在心内科临床带教中的观察体会 | ||
| 来源期刊 | 成都中医药大学学报：教育科学版 | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 因需施教 心内科 临床教学 | ||
| 年，卷（期） | cdzyydxxbjykxb_2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-32 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | R |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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因需施教
心内科
临床教学
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
主办单位：
成都中医药大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-8288
CN：
51-1576/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
2714
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