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护理专业教学团队建设的实践探索
护理专业教学团队建设的实践探索
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摘要：
南京卫生学校护理专业是学校的骨干专业。护理专业教学团队建设注重教科研结合，学练赛并举：注重资源信息共享，社会服务优先，探索出了很多可资借鉴的经验。
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文献信息
| 篇名 | 护理专业教学团队建设的实践探索 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育研究：职教（C版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 护理专业 教学团队 建设 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-62 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G717 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
江苏教育研究：职教（C版）
主办单位：
江苏省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
开本：
出版地：
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号：
28-365
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3078
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