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摘要:
教师的信息化教学能力是推动学校教育信息化,提高教育教学质量的核心和关键。本研究以中国知网(CNKI)数据库中有关中小学教师信息化教学能力研究的文献为基础。对国内关于教师信息化教学能力的主要观点和研究内容进行了梳理,并对存在的问题进行了分析和讨论。
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藏区中小学教师信息教学能力发展现状和提升策略研究
藏区
中小学教师
信息教学
能力发展
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中小学教师信息化教学能力的分析与思考
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 中小学教师 信息化教学能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉斌 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 112 713 13.0 24.0
2 刘会宇 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2004(1)
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2006(1)
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2010(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
信息化教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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