物理科学方法教育在实验教学中的应用

• 作者: 王仁泉
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理科学 实验教学 实验问题 问题复杂化 理想变压器 实验数据 初中教材 实物投影仪 物理学科 物理
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】对于实验教学,无论是学生实验还是演示实验,什么时候呈现,以怎样的方式呈现,如何引导学生对实验现象进行分析,如何处理实验数据等都有一定的策略,讲求一定的科学方法。一、化繁为简在一些实验问题中,学生一直存在问题,比如对于纸带模型加速度a的求取,部分学生是遇到一次错一次,究其原因,实质是我们教师把问题复杂化了,一旦让学生掌握了其中的窍门,就会变得非常简单。如在图1中,给了我们每一段的距离s_i,要求

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仁泉		15	0	0.0	0.0