抓住资源 指导作文

• 作者: 倪冬梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 指导作文 资源 小学生 表达方法 教师指导 表达能力 叶圣陶 内容
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

叶圣陶先生在《作文论》中指出：“我们作文，要写出诚实的、自己的话。”可小学生的习作说空话、假话的顽疾仍然存在，究其原因是学生的脑海中可供写作的材料不多，即使学会了一整套的表达方法、技巧，学生也终因无米而难为炊。要想让学生说真话、吐真情，表述具体、生动、形象，教师指导习作时就必须从内容人手。只有从内容人手，学生的观察、思维与表达能力的训练才能得到落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪冬梅		3	0	0.0	0.0