通过有效提问促进学生思维发展

• 作者: 任丽红
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 有效 提问 学生 思维发展
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

想要让高中数学课堂提问的效率更高，首先，教师可以通过以旧带新的提问模式来不断引出新的教学知识点，同时，提问时应当做到重点突出，此外，可以通过悬念设置来激发学生的探究欲望。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丽红		3	0	0.0	0.0