“卓越计划”中“通信原理”课程建设的探索与实践

• 作者: 姜文斌 肖闽进 赵泓扬 黄文生
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 通信原理 课程建设
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4714字
• 语种: 中文

摘要

针对学校“卓越工程师教育培养计划”中电子信息工程专业核心课程“通信原理”课程建设，探讨了卓越工程师人才培养的方法和途径，提出了校企结合、理论与实践交叉的课程教学模式，以期达到强化学生工程实践和创新能力，实现培养符合电子信息行业需要的卓越工程师的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖闽进	常州工学院电子信息与电气工程学院	28	81	5.0	8.0
2	黄文生	常州工学院电子信息与电气工程学院	35	106	5.0	8.0
3	赵泓扬	常州工学院电子信息与电气工程学院	15	24	4.0	4.0
4	姜文斌		1	4	1.0	1.0