高校计算机基础教学中研究性学习的实践

• 作者: 李海兰
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础 研究性学习 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2855字
• 语种: 中文

摘要

介绍将研究性学习的内容和方法应用于计算机基础课程教学的情况.在实践中,根据高校计算机基础课程的教学现状,构建出计算机基础课程的创新教学模式.经过3年实践,学生创新能力和学习积极性得到很大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海兰	长春理工大学计算机科学技术学院	16	44	3.0	6.0