语文教师如何应对网络语言的挑战

• 作者: 蔡茵婕
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 网络语言 冲击 宽容 引导 规范语言
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

随着智能手机的普及，网络语言经典层出，深受青少年的青睐，并被带进了课堂。那么，语文教师应如何应对网络语言对语文教学的：申击呢？笔者认为，教师应对网络语言持宽容态度，积极引导学生正确使用网络语言，进而让学生学好规范语言，让他们做网络语言真正的主人。

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