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说理方式:假设性论证与假借性说服
假设
假借
阴阳之道
思维习性
说理方式
加强防办能力建设提升防汛抗旱服务能力
能力建设
提升服务
防汛新成效
高等数学教学之“以点带面”法
高等数学
以点带面
分层教学
创新能力
分类培养
做到"三个结合",增强说理的实效性
三个结合
说理
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以点带面切实提升论证说理能力
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 写作教学 -- 写作指径
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 3117字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄红红 福建省晋江市第一中学高中部 6 1 1.0 1.0
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现代语文(教学研究)
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chi
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