建立 “教学做” 一体的大学英语课堂——由英语实训课引起的思考

• 作者: 刘浩
• 来源期刊: 新课程研究：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: “教学做”一体化 大学英语 课堂
• 年，卷（期）: xkcyjzx_2014,（1）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

文章对当前高职大学英语课程的教学现状进行思考，同时结合建构主义学习理论，提出大学英语课程的改革方向．即建设“教学做”一体化的教学模式，并阐述其建设构想，分析优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘浩		24	85	5.0	8.0