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摘要:
为了探索计算机教育中的人本教育,培养具有创新能力的高素质人才,本文分析了计算机教学中的人本教育与创新素养和综合能力的关系,提出了计算机教学中人本教育的主要问题、研究内容、研究目标和研究方法.笔者还给出了计算机人本教育实践过程中的具体措施和相应的实践效果.
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文献信息
篇名 计算机教学中人本教育研究探索
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 计算机教学 人本教育 创新能力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 9-10,30
页数 3页 分类号 G642
字数 2731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晖 南通大学计算机科学与技术学院 18 128 6.0 11.0
2 管致锦 南通大学计算机科学与技术学院 69 369 10.0 16.0
3 王杰华 南通大学计算机科学与技术学院 48 169 7.0 9.0
4 陈德裕 南通大学计算机科学与技术学院 15 59 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
人本教育
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
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