在皮肤科教学中培养医学生临床思维能力的研究

• 作者: 冯燕艳 王燕
• 来源期刊: 实用皮肤病学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 皮肤科教学 教学实践 临床思维
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 皮肤科教学
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: R75
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11786/sypfbxzz.1674-1293.20140219

摘要

临床思维能力是临床医生透过疾病现象揭示疾病本质的理性认识过程，科学的临床思维方法是临床医师成长和成功的关键。在皮肤科实习医生中开展临床思维教学，是对传统教学方式的重大改革。该文立足基础知识的掌握，拓宽知识面，通过去伪存真，把握疾病要点，培养多向性临床思维，对皮肤科实习生临床思维能力开展启发式教学查房等多方面、多角度的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	新疆自治区人民医院院内分泌科	16	46	4.0	6.0
2	冯燕艳	新疆维吾尔自治区人民医院皮肤科	35	92	5.0	8.0