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摘要:
一、设计思路(一)选一组合适阅读的内容正值秋天,学生已经学习了与秋有关的几篇课文,以"秋"为主题进行拓展阅读,是我们"增量阅读"的基本要求.那么,怎样选择合适的文章呢?我翻阅了大量的资料,诗歌《秋姑姑》是最早被选定的.这首诗歌较全面地写出了秋天的特点,其形式学生也喜欢,读起来朗朗上口.
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文献信息
篇名 在“读秋”中享受阅读的乐趣——三年级“秋”为主题的组文阅读备课思考
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 拓展阅读 三年级 备课 乐趣 享受 秋天 学生 诗歌
年,卷(期) xkcjxdzb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵飞燕 16 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拓展阅读
三年级
备课
乐趣
享受
秋天
学生
诗歌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
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