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摘要:
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是工程师注册制度的基础和重要组成部分.我国的工程教育认证经过十年发展,已逐步建立了相对成熟完备并与国际实质等效的工程教育认证体系.本文对十年来认证体系构建中的政策过程、机构组建、标准制定、程序实施等几个方面的工作进行回顾,分析各项工作中存在的问题,并提出改进完善的建议.
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文献信息
篇名 中国工程教育认证制度的构建与完善——国际实质等效的认证制度建设十年回望
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词 工程教育认证 制度构建
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 工程教育前沿
研究方向 页码范围 23-34
页数 12页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
制度构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
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70425
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