秉承“以人为本”的教学理念,探索合作学习的应用研究

• 作者: 李东君
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 外语语言水平 外语教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G647

摘要

合作学习被认为是一种富有创意的教学理论和实践体系，无论国外还是国内，专家学者和教育工作者对合作学习都给予了肯定和重视。文章旨在通过在英语课堂开展合作学习实验，采用定量研究和定性研究相结合的方法对研究对象进行分析，求证合作学习对改善课堂气氛，提高学生的外语语言水平是否起到了积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东君	河南机电高等专科学校外语系	19	10	2.0	2.0