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摘要:
基础教育的课程改革,实施新的课程标准,要求我们的数学课堂活动,要坚持以人为本的发展理念,重视培养学生的思维能力和创新能力。数学课堂中思维能力和创新能力的培养具有其他任何学科所不可替代的作用,结合平时的课堂教学,利用我们的课堂去培养小学生的思维能力和创新能力必须做到以下三点。
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小学生
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逻辑思维能力
培养
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小学生
数学
创新思维
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新课标下小学生数学思维创新能力的培养探讨
新课标
小学数学
思维创新能力
利用思维导图提升小学生数学思维能力的探究
思维导图
小学数学
课堂教学
思维能力
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用数学培养小学生思维创新能力的思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 思维创新能力 能力的培养 数学课堂 小学生 利用 思维能力 课堂活动 课程改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于海艳 江苏滨海县八滩镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维创新能力
能力的培养
数学课堂
小学生
利用
思维能力
课堂活动
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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