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黑龙江生态工程职业学院学报期刊
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论教师教学道德中的专业意识及其养成
论教师教学道德中的专业意识及其养成
作者:
侯英梅
宋斌华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学道德
专业意识
养成
摘要:
教学是一种蕴含道德价值的活动,需要遵循特定的教学道德与规范.教师作为教学道德实践的主体,不仅仅需要丰富的学识,更需要一种富有教育意义的教学态度和专业意识,并且要树立合理的德行观,努力在教学中践行道德准则,并积极开展道德的自我反思,从而养成良好的教学道德意识.
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文献信息
篇名
论教师教学道德中的专业意识及其养成
来源期刊
黑龙江生态工程职业学院学报
学科
教育
关键词
教学道德
专业意识
养成
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G642.0
字数
3779字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6341.2014.01.031
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宋斌华
江西农业大学南昌商学院
31
44
3.0
5.0
2
侯英梅
江西农业大学南昌商学院
27
125
7.0
10.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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教学道德
专业意识
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江生态工程职业学院学报
主办单位:
黑龙江生态工程职业学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-6341
CN:
23-1551/S
开本:
大16开
出版地:
哈尔滨市利民开发区学院路77号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3226
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3565
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