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幼儿教师专业能力的构成要素分析
幼儿教师
幼师专业教育
专业能力
构成要素
提升途径
新任幼儿教师专业发展困境探析
新任幼儿教师
专业发展困境
教师发展
课程游戏化与幼儿教师专业成长
课程游戏化
幼儿教师
专业成长
幼儿教师专业成长浅析
新课程
幼儿教师
专业化成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课程实施能力:幼儿教师专业发展的核心能力
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 教师专业发展 核心能力 课程实施 幼儿园 教师专业标准 《标准》 专业理念 幼儿教师
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃江梅 广东技术师范学院教育学院 13 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
核心能力
课程实施
幼儿园
教师专业标准
《标准》
专业理念
幼儿教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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