探索中国英语教学转型期的EAP教学模式——团队合作“教”与“学”

• 作者: 陈艺
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习(Collaborative Learning) 团队学术英语教学模式(COLEAP) 团队
• 年，卷（期）: 2014,（1X）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

十年磨一剑,中澳合作办学项目爱恩学院所走过11年,为学术英语教学奠定了坚实的基础,特撰文一方面是激发同行一起进行学术英语教学讨论,另方面也是对我们上海海洋大学爱恩学院的EAP教学的回顾总结。创新是我们的爱恩学术英语的核心以及生命。通过合作学习者培养,以及以学生中心展开教学为宗旨,从宏观以及微观层面分析合作学习模式能否在学术英语教学(EAP)中进行以及推广这种模式的重要意义。文章具体讨论了合作学习(Collaborative Learning)这种模式是如何在EAP教学中具体实施的,包括听力,阅读,写作和口语训练如何应用合作学习模式进行操作。通过展开讨论,为即将推广学术英语(EAP)教学的同行提供一些经验和帮助。同时也是对爱恩这些年EAP教学的一个阶段性总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艺	上海海洋大学爱恩学院	6	3	1.0	1.0