初中英语学困生的成因及对策

• 作者: 杨晓峰
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 初中英语 学困生 成因 对策
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

学困生是初中普遍存在的一个群体，同时也是造成教学两极分化的主要因素。根据笔者的调查发现，造成学困生出现的因素不仅仅取决于学生自身智力、学习方法，同时也与教师的教学方法、家庭、学校制度有着直接的关联。所以，想要有效解决这个问题，那么必须从上述几点来入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓峰		4	0	0.0	0.0