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摘要:
由于行业协会与高校之间的认证关系不成熟,国内应用型本科工程造价专业认证采用了一种双证书认证模式以适应国内高等教育人才培养质量的要求.双证书认证的核心内容是对毕业生的专业能力进行认证考核.但是由于认证考核的能力标准缺失、认证程序不完善等原因,造成了双证书认证实施过程中认证目标的扭曲,不利于建立行业协会与高校之间的认证关系.通过对发达国家及地区工料测量高等教育专业认证的实施方式分析,对其专业认证考核的关键要素进行对比研究,总结出国内双证书认证试点工作需要改善的环节,最终提出我国内地开展专业认证的建议,为应用型本科专业认证的开展提供借鉴.
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文献信息
篇名 应用型本科工程造价专业双证书认证模式研究
来源期刊 高等工程教育研究 学科
关键词 应用型本科 工程造价专业 双证书认证 认证考核
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 72-78
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严玲 128 2598 30.0 47.0
2 闫金芹 3 36 2.0 3.0
3 邓新位 6 55 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
工程造价专业
双证书认证
认证考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
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