中学特岗教师教学中存在的问题及对策

• 作者: 张军 彭素敏
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 课标要求 最近发展区 课程标准 课型 课头 练习课 起始年级 课堂容量 课堂评价 教研员
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

【正】笔者通过到学校进行调研听课,充分感受到了青年教师知识的丰富、多媒体操作的熟练、课堂中激情的飞扬以及教师的朝气和活力。但也看到特岗教师对课堂教学中教师如何调控课堂,如何更好地把握教材,教学中如何抓住重点、突破难点,如何发挥小组合作学习的效用,自己设计好的课不能按设计思路进行怎么办等等存在着很多的迷茫和困惑,教师期待尽快解决。一、中学特岗教师教学中存在的主要问题1.课标把握不准,理念理解不透。数学课程标准指出:使

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭素敏		3	0	0.0	0.0
2	张军	石嘴山市大武口区教研室	4	0	0.0	0.0