让朗读教学重新回归语文课堂

• 作者: 王岩俊
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 语文课堂 传统语文教学 回归 语文水平 读书
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

朗读是语文教学的重要任务，是传统语文教学的主要方法。“读书百遍，其义自见”这是古人的宝贵经验，要求我们在从事语文教学中重视朗读的重要性。“读书破万卷，下笔如有神”形象地说明了书读得多语文水平就会大大的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岩俊	甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校	2	0	0.0	0.0