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摘要:
主要调查高校现有教师考核评价制度在提高教师素质能力中的作用,针对调查中教师反馈的情况,提出了完善高校教师考核评价制度的建议.
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考核评价制度改革背景下高校教师教学能力提升策略研究
考核评价
制度改革
高校教师
教学能力
提升策略
完善高校教师绩效考核指标体系的思考
高校教师
绩效考核
指标体系
高校教师绩效考核评价研究
高校教师
绩效考核
评价体系
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高等学校
教师专业发展
教学质量评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于高校教师考核评价制度效用的调查与思考
来源期刊 职业时空 学科
关键词 教师考核评价 顶层设计 评价指标体系
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 调查与研究
研究方向 页码范围 104-105,108
页数 3页 分类号
字数 2784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅爱冰 51 101 6.0 9.0
2 张红梅 16 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
教师考核评价
顶层设计
评价指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导