散文教学起点与落点的确定及课堂实施——以《西地平线上》为例

• 作者: 骆军英
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 关键词: 散文 教学 起点 落点
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 案例品析
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

散文阅读是一个不断攀登的过程.从起点到落点,既是不断唤起和补充学生的生活经验的过程,也是培养阅读能力和掌握阅读方法的过程,更是引领学生精神成长的过程.在互相促进的朗读、质疑、对话和写作的过程中,逐步内化为语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆军英		3	0	0.0	0.0