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摘要:
“人际交往”是教育部刚颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南)》(以下简称《指南》)社会领域的第一条要求。因为幼儿思维具有自我中心的特性,在人际交往中往往会发生退缩或争抢、打架等矛盾冲突。因此,人际交往能力的培养是幼儿社会领域重要的内容之一。
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文献信息
篇名 在《指南》中体悟方法培养幼儿人际交往能力——《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域学习有感
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 人际交往能力 能力的培养 社会领域 儿童学习 幼儿思维 指南 体悟 自我中心
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G420
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许丽萍 江苏省张家港市教育局教研室 47 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
人际交往能力
能力的培养
社会领域
儿童学习
幼儿思维
指南
体悟
自我中心
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期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
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11
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2307
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