浅谈小学生语文知识积累的几点认识

• 作者: 吴学智 李翠兰
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 积累知识 小学高年级 阅读过程 课程标准 成语接龙 手抄报 评价语 自主阅读 别人家 阅读面
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】《语文课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终生发展的基础。学生在语文教育中要获得的最基本的东西首先应当是知识的积累,基于此,笔者从两方面来谈小学高年级语文积累和运用。一、帮助学生学会知识积累的方法,汲取语言营养第一,背诵是积累知识、丰富语言材料的好方法。积累语言最重要的方法就是背诵,但不是死记硬背,要在阅读时进

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠兰		1	0	0.0	0.0
2	吴学智		1	0	0.0	0.0