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摘要:
情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语教学中存在的必要性和实施现状,并提出一些完善情境式课堂教学在我国初中英语教学的对策。
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篇名 初中英语课堂如何开展情景教学
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 初中英语 情景教学 措施
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G633.41
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1 左华梅 4 0 0.0 0.0
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初中英语
情景教学
措施
研究起点
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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