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摘要:
水土保持工程是水土保持与荒漠化防治专业的一门主干必修专业课,具有很强的综合性、实践性和科学性,并广泛涉及其他学科的相关知识。从课程教学内容、教学方法和考核方式三个方面对该课程提出教学改革的一些初步建议,希望以此提高教学质量,培养学生创新能力。
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课程改革
教学内容
教材
教学方法
实践教学
高职高专水土保持生态类专业教学改革研究
水土保持
高职高专
人才培养
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 水土保持工程课程教学改革初探
来源期刊 亚热带水土保持 学科 教育
关键词 水土保持工程 教材内容 教学方法 考核方式
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 普及教育
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G423.07
字数 3558字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁树文 华中农业大学资源与环境学院 100 2878 23.0 52.0
2 刘震 华中农业大学资源与环境学院 21 99 5.0 9.0
3 张晓明 华中农业大学资源与环境学院 18 191 7.0 13.0
4 林丽蓉 华中农业大学资源与环境学院 12 60 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
水土保持工程
教材内容
教学方法
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚热带水土保持
季刊
1002-2651
35-1283/TV
大16开
福州市鼓楼区铜盘路6号
1989
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