在教学实践中培养小学中高年级学生数学思维能力

• 作者: 杨昌华
• 来源期刊: 数位时尚（下半月）
• 关键词: 小学数学 教学实践 思维能力 思维特点
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

“培养学生进行初步的比较、分析、综合、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意思维的敏捷和灵活”，是小学数学教学大纲规定的教学目的任务之一。因此，如何培养学生的思维能力，是需要积极探索的课题。