小学生的性格差异与个别化教学

• 作者: 占慧萍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 性格差异 个别化教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 【育人之道】
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

儿童，作为社会必不可少的一个群体，一直以来都备受社会的关爱，儿童的教育问题更是整个社会密切关注与积极解决的。如何根据他们的性格特点，为他们找出自己最适合的发展方向，打好扎实的基础，是一个异常重要的问题。个别化教学正是建立在小学生的差异性基础上，从学习、生活、活动等方面促进小学生全面细致的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占慧萍		3	0	0.0	0.0