浅论小学教学中肢体语言的运用

• 作者: 梁丽旭
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 体态语言 教学艺术
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

语言是我们教学的主要媒介，它使学生和老师之间信息、情感、心思得以进行正常的交流。语言具有无限的魅力，它的形式也是多样的。本文试从教学中肢体语言的意义着手，具体研究教师运用肢体语言的方式、注意事项以及肢体语言在小学教学中的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丽旭		2	2	1.0	1.0