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园本教研中的“连环扣”问题与对策
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摘要：
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幼儿园园本教研模式构想与问题分析
幼儿园
园本教研
构想
分析
创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
角色功能
园本教研的引领策略初探
园本教研
教研员
教师
引领策略
农村幼儿园园本教研到园本研修工作的一点思考
农村幼儿园
园本教研
园本研修
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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