新疆普通学校师生和家长对全纳教育接纳态度的调查研究

• 作者: 张玉红 高宇翔
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆 普通学校师生 家长 全纳教育 接纳态度
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 全纳教育研究
• 页码范围: 14-20
• 页数: 7页
• 分类号: G760
• 字数: 7588字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用自编问卷分别对新疆乌鲁木齐市、哈密地区、克拉玛依市和石河子市四个地市的288名普通学校教师、1205名普通学校学生和265名普通儿童家长对全纳教育的接纳态度进行调查与比较分析.研究结果表明:普通学校师生和家长对全纳教育的接纳态度是消极的,其中教师对全纳教育的态度最消极,家长的态度较教师和学生积极;是否接触过残疾学生是影响普通学校教师和学生接纳的重要因素;全纳教育给普通学校教师造成的压力比学生和家长大,目前普通学校教师所获得的社会支持不够.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宇翔		28	56	4.0	7.0
2	张玉红		15	135	8.0	11.0