习作的源泉与动力——兴趣、灵性、说写、积累

• 作者: 刘美云
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 地球科学
• 关键词: 积累 教学实践 训练 学生
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（1）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: X173

摘要

学生的习作培养与训练,是语文教师经常研究和探讨的话题.在多年的教学实践中,我深深地体会到：习作教学要提高学生的习作水平,必须有计划、有步骤、有层次地扎实训练,才能达到理想的效果.而兴趣、灵性、说写与积累,正是习作的最好源泉与动力.

作者信息

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1	刘美云		4	0	0.0	0.0