生物探究性实验中培养学生能力的策略

• 作者: 刘林利
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 中学生物 实验教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

对探究性实验在培养学生学习能力、实验能力、思维能力、创新能力、分析解决问题的能力和实际运用知识的能力中的作用进行了探讨。探究性实验是生物学基本的研究方法，也是探究性学习、激发学生兴趣的源泉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘林利		5	0	0.0	0.0